Ogólnopolski program czytelniczy "Ogród pełen emocji"
Czytanie i emocje bezsprzecznie się łączą, dobra książka wzbudza emocje, a dzieciom łatwiej jest przyswajać emocje podczas czytania książek.
Celem OGÓLNOPOLSKIEGO PROGRAMU CZYTELNICZEGO „OGRÓD PEŁEN EMOCJI” jest:
- Rozwijanie od najmłodszych lat czytelnictwa wśród dzieci.
- Zwrócenie uwagi na zdrowie psychiczne dzieci poprzez poruszenie tematów dobrostanu psychicznego i zadbanie o niego podczas tego programu.
- Oswajanie emocji poprzez rozmowę i ćwiczenia.
- Edukowanie o komunikowaniu i słuchaniu z empatią.
- Rozwijanie wyobraźni.
- Nauczenie dzieci swobodnej wypowiedzi na ważne tematy.
- Pokazanie dzieciom, jakie możliwości dają książki.
- Doskonalenie motoryki małej poprzez wykonywanie ćwiczeń.
Przedstawiamy do wyboru dwa programy czytelnicze oparte na książkach „Ogród pełen emocji” i “Ogród pełen emocji zimą”, które otrzymały nagrody główne w konkursie “Świat Przyjazny Dziecku” organizowanym przez Komitet Ochrony Praw Dziecka.
Każdy program zawiera inną liczbę modułów po 45 minut. Każdy moduł polega na:
- wspólnym przeczytaniu na głos podanego rozdziału z wybranej książki „Ogród pełen emocji” lub “Ogród pełen emocji zimą”,
- rozmowie na temat zawarty w danym rozdziale, według podanych wskazówek,
- wykonaniu przez dzieci ćwiczeń z kart aktywności.
Po ukończeniu modułów dzieci otrzymują DYPLOMY ukończenia programu oraz KARTY CZYTELNIKA.
Na kartach czytelnika pani w bibliotece lub wychowawczyni zaznacza wypożyczoną i przeczytaną przez dziecko książkę. Po wypełnieniu całej karty czytelnika, czyli przeczytaniu 16 książek, dziecko otrzymuje DYPLOM CZYTELNIKA.
Program uczy też pracy zespołowej, jeśli każde dziecko z klasy wypełni całą kartę czytelnika, czyli przeczyta 16 książek, klasa otrzyma w nagrodę karty aktywności do wykorzystania przez wszystkie dzieci.
Program przeznaczony jest dla dzieci z klas 0-3.
Po przesłaniu e-mailem, przez nauczyciela prowadzącego program, zaświadczenia o ukończeniu programu, wysłane zostaną e-mailem: certyfikat dla szkoły, imienne podziękowanie dla nauczyciela oraz karty aktywności dla klasy.
W każdym programie stawiany jest duży nacisk na dobrostan psychiczny dzieci. Każdy program porusza inne tematy. Szczegóły są podane przy każdym programie.
W zależności od wyboru książka „Ogród pełen emocji” lub „Ogród pełen emocji zimą” wysyłana jest w przesyłce, wybraną formą dostawy. Cały program z tematami dla nauczyciela oraz kartami aktywności wysyłany jest e-mailem.
Recenzje "Ogrodu pełnego emocji"
„„Ogród pełen emocji” to wielowymiarowa opowieść o relacjach między rodzeństwem. To podzielona na tematyczne rozdziały opowieść o rodzinie. Poznajemy w niej trzy siostry, dziewczynki, które toczą wnikliwe rozmowy w dużej mierze poświęcone zwierzętom. Bo kontakt z naturą jest dla nich ważny i kształtuje ich wrażliwość. Wymieniają się pozyskanymi na różne sposoby informacjami dotyczącymi zwierząt rzadkich lub mało znanych. Zatem nie takich, z którymi można mieć do czynienia, na co dzień. To walor tej opowieści, dzięki której można dowiedzieć się wielu interesujących faktów na temat jenota, piórolotka, kaszalota czy kazuara, (którego łatwo pomylić z kuguarem). Młody czytelnik zapewne sam z własnej inicjatywy nie poszukiwałby oryginalnych informacji o świecie zwierząt. A przedstawione w takiej formie z łatwością trafią do wyobraźni i pozostaną w pamięci. Co prawda nie jest to książka przyrodnicza, jednak przyroda jest w niej obecna. Przyroda potrafi kształtować emocje, wyobraźnię i wrażliwość, jeśli patrzymy na nią z uwagą i rzeczywistą chęcią jej poznania i zrozumienia. Tak właśnie dzieje się w przypadku bohaterek „Ogrodu pełnego emocji”. One zapewne zawsze, nawet gdy już dorosną, będą z radością czekały na myszojelenia, który uwielbia pestki słonecznika. I wszyscy zasiądą pod krzakiem róży do herbatki.” Joanna Kamińska, pedagog.
„To bardzo ciekawie opisana relacja między siostrami. Każda z nich to inna, umiejętnie zarysowana osobowość. Najstarsza Klementyna jest pełna spokoju i uważności, przygląda się otoczeniu z mądrej perspektywy. Ciut od niej młodsza Alicja jest pasjonatką przyrody i pilną obserwatorką otaczającego świata o bardzo bujnej wyobraźni. A najmłodsza z całej trójki, wyrazista Laura, bywa często rozemocjonowana, hałaśliwa, emocje nie raz przejmują nad nią kontrolę. „Ogród pełen emocji” to zapis ich codzienności, każdy rozdział rozpoczyna krótki opis z notatnika Alicji przedstawiający zwierzę, które aktualnie zainspirowało dorastającą badaczkę. Ten ciekawy pomysł nie tylko buduje nić, wokół której koncentruje się fabuła książki, ale i wprowadza ożywczy kontekst opisywanej emocji, bo o nich tutaj głównie mowa. O wdzięczności, strachu, nudzie, przykrości, smutku… Dziewczynki na różne sposoby odkrywają, co znaczą dla nich te pojęcia i w toku rodzinnych rozmów wymieniają się swoimi spostrzeżeniami. Ewa Bolesta-Mroczek prowadzi fabułę interesująco i spokojnie. W tych prostych opowieściach wyczuć można silną siostrzaną więź, ciepło rodzinne, zrozumienie dla siebie samych, ale i pracę nad sobą konieczną do świadomego rozwoju. Ważnym elementem historii, choć wprowadzonym mimochodem, w bardzo naturalny sposób, jest także obecność osoby na wózku inwalidzkim – niepełnosprawność jest nadal bowiem bardzo rzadko spotykana w szerokiej literaturze dla dzieci. A wszystkie te elementy skomponowane zostały w wolnej od dydaktyzmu, a mądrej opowieści.” Magazyn Dzieci.
Recenzje "Ogrodu pełnego emocji zimą"
„Książka „Ogród pełen emocji zimą” w niezwykły sposób łączy ze sobą opisy przyrody zimą, ciekawostki o zwierzętach, rozmowy o emocjach oraz relację między siostrami. Przepiękne opisy przyrody rozbudzają wyobraźnię czytelnika. W opowiadaniach w przystępny dla dzieci sposób wyjaśnione są trudne pojęcia jak endorfiny, adrenalina, medytacja, kompromis. Książka uczy jak ważna jest w życiu samoakceptacja, tolerancja oraz tego, jak ważne jest, żebyśmy zawsze byli sobą i lubili siebie.” Anna Cacko, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej.
„W książce „Ogród pełen emocji zimą” Autorka czasem wyraźnie, wprost, a czasem subtelnie wplata wątki rozwojowe w piękną zimową atmosferę. Jeśli szukacie książki, która oprócz urokliwych historii ma w sobie potencjał do stania się początkiem ważnych rozmów z dziećmi, dobrze trafiliście. ” Alicja Ostasz, psycholożka, trenerka umiejętności społecznych.