Ogólnopolski program czytelniczy "Ogród pełen emocji"

Czytanie i emocje bezsprzecznie się łączą, dobra książka wzbudza emocje, a dzieciom łatwiej jest przyswajać emocje podczas czytania książek.

Celem OGÓLNOPOLSKIEGO PROGRAMU CZYTELNICZEGO „OGRÓD PEŁEN EMOCJI” jest:

  1. Rozwijanie od najmłodszych lat czytelnictwa wśród dzieci.
  2. Zwrócenie uwagi na zdrowie psychiczne dzieci poprzez poruszenie tematów dobrostanu psychicznego i zadbanie o niego podczas tego programu.
  3. Oswajanie emocji poprzez rozmowę i ćwiczenia.
  4. Edukowanie o komunikowaniu i słuchaniu z empatią.
  5. Rozwijanie wyobraźni.
  6. Nauczenie dzieci swobodnej wypowiedzi na ważne tematy.
  7. Pokazanie dzieciom, jakie możliwości dają książki. 
  8. Doskonalenie motoryki małej poprzez wykonywanie ćwiczeń.

Przedstawiamy do wyboru dwa programy czytelnicze oparte na książkach „Ogród pełen emocji” i “Ogród pełen emocji zimą”, które otrzymały nagrody główne w konkursie “Świat Przyjazny Dziecku” organizowanym przez Komitet Ochrony Praw Dziecka.

Każdy program zawiera inną liczbę modułów po 45 minut. Każdy moduł polega na:

  • wspólnym przeczytaniu na głos podanego rozdziału z wybranej książki „Ogród pełen emocji” lub “Ogród pełen emocji zimą”,
  • rozmowie na temat zawarty w danym rozdziale, według podanych wskazówek,
  • wykonaniu przez dzieci ćwiczeń z kart aktywności.

Po ukończeniu modułów dzieci otrzymują DYPLOMY ukończenia programu oraz KARTY CZYTELNIKA.

Na kartach czytelnika pani w bibliotece lub wychowawczyni zaznacza wypożyczoną i przeczytaną przez dziecko książkę. Po wypełnieniu całej karty czytelnika, czyli przeczytaniu 16 książek, dziecko otrzymuje DYPLOM CZYTELNIKA.

Program uczy też pracy zespołowej, jeśli każde dziecko z klasy wypełni całą kartę czytelnika, czyli przeczyta 16 książek, klasa otrzyma w nagrodę karty aktywności do wykorzystania przez wszystkie dzieci.

Program przeznaczony jest dla dzieci z klas 0-3.

Po przesłaniu e-mailem, przez nauczyciela prowadzącego program, zaświadczenia o ukończeniu programu, wysłane zostaną e-mailem: certyfikat dla szkoły, imienne podziękowanie dla nauczyciela oraz karty aktywności dla klasy.

W każdym programie stawiany jest duży nacisk na dobrostan psychiczny dzieci. Każdy program porusza inne tematy. Szczegóły są podane przy każdym programie. 

W zależności od wyboru książka „Ogród pełen emocji” lub „Ogród pełen emocji zimą” wysyłana jest w przesyłce, wybraną formą dostawy. Cały program z tematami dla nauczyciela oraz kartami aktywności wysyłany jest e-mailem.

Recenzje "Ogrodu pełnego emocji"

„„Ogród pełen emocji” to wielowymiarowa opowieść o relacjach między rodzeństwem. To podzielona na tematyczne rozdziały opowieść o rodzinie. Poznajemy w niej trzy siostry, dziewczynki, które toczą wnikliwe rozmowy w dużej mierze poświęcone zwierzętom. Bo kontakt z naturą jest dla nich ważny i kształtuje ich wrażliwość. Wymieniają się pozyskanymi na różne sposoby informacjami dotyczącymi zwierząt rzadkich lub mało znanych. Zatem nie takich, z którymi można mieć do czynienia, na co dzień. To walor tej opowieści, dzięki której można dowiedzieć się wielu interesujących faktów na temat jenota, piórolotka, kaszalota czy kazuara, (którego łatwo pomylić z kuguarem). Młody czytelnik zapewne sam z własnej inicjatywy nie poszukiwałby oryginalnych informacji o świecie zwierząt. A przedstawione w takiej formie z łatwością trafią do wyobraźni i pozostaną w pamięci. Co prawda nie jest to książka przyrodnicza, jednak przyroda jest w niej obecna. Przyroda potrafi kształtować emocje, wyobraźnię i wrażliwość, jeśli patrzymy na nią z uwagą i rzeczywistą chęcią jej poznania i zrozumienia. Tak właśnie dzieje się w przypadku bohaterek „Ogrodu pełnego emocji”. One zapewne zawsze, nawet gdy już dorosną, będą z radością czekały na myszojelenia, który uwielbia pestki słonecznika. I wszyscy zasiądą pod krzakiem róży do herbatki.” Joanna Kamińska, pedagog.

„To bardzo ciekawie opisana relacja między siostrami. Każda z nich to inna, umiejętnie zarysowana osobowość. Najstarsza Klementyna jest pełna spokoju i uważności, przygląda się otoczeniu z mądrej perspektywy. Ciut od niej młodsza Alicja jest pasjonatką przyrody i pilną obserwatorką otaczającego świata o bardzo bujnej wyobraźni. A najmłodsza z całej trójki, wyrazista Laura, bywa często rozemocjonowana, hałaśliwa, emocje nie raz przejmują nad nią kontrolę. „Ogród pełen emocji” to zapis ich codzienności, każdy rozdział rozpoczyna krótki opis z notatnika Alicji przedstawiający zwierzę, które aktualnie zainspirowało dorastającą badaczkę. Ten ciekawy pomysł nie tylko buduje nić, wokół której koncentruje się fabuła książki, ale i wprowadza ożywczy kontekst opisywanej emocji, bo o nich tutaj głównie mowa. O wdzięczności, strachu, nudzie, przykrości, smutku… Dziewczynki na różne sposoby odkrywają, co znaczą dla nich te pojęcia i w toku rodzinnych rozmów wymieniają się swoimi spostrzeżeniami. Ewa Bolesta-Mroczek prowadzi fabułę interesująco i spokojnie. W tych prostych opowieściach wyczuć można silną siostrzaną więź, ciepło rodzinne, zrozumienie dla siebie samych, ale i pracę nad sobą konieczną do świadomego rozwoju. Ważnym elementem historii, choć wprowadzonym mimochodem, w bardzo naturalny sposób, jest także obecność osoby na wózku inwalidzkim – niepełnosprawność jest nadal bowiem bardzo rzadko spotykana w szerokiej literaturze dla dzieci. A wszystkie te elementy skomponowane zostały w wolnej od dydaktyzmu, a mądrej opowieści.” Magazyn Dzieci.

Recenzje "Ogrodu pełnego emocji zimą"

„Książka „Ogród pełen emocji zimą” w niezwykły sposób łączy ze sobą opisy przyrody zimą, ciekawostki o zwierzętach, rozmowy o emocjach oraz relację między siostrami. Przepiękne opisy przyrody rozbudzają wyobraźnię czytelnika. W opowiadaniach w przystępny dla dzieci sposób wyjaśnione są trudne pojęcia jak endorfiny, adrenalina, medytacja, kompromis. Książka uczy jak ważna jest w życiu samoakceptacja, tolerancja oraz tego, jak ważne jest, żebyśmy zawsze byli sobą i lubili siebie.” Anna Cacko, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej.

„W książce „Ogród pełen emocji zimą” Autorka czasem wyraźnie, wprost, a czasem subtelnie wplata wątki rozwojowe w piękną zimową atmosferę. Jeśli szukacie książki, która oprócz urokliwych historii ma w sobie potencjał do stania się początkiem ważnych rozmów z dziećmi, dobrze trafiliście. ” Alicja Ostasz, psycholożka, trenerka umiejętności społecznych.